当雯雯遇见美丽的淑蕙时，她感动的屏住呼吸，j乎留下眼泪，她从没见过像淑蕙那样美丽动人的nv人，自认识她以后，不管是黑夜或是黎明，她脑海里经常充满一些与淑蕙在一起的美好憧憬，虽然她们之间还有一些问题要克f。

    在学校里，淑蕙是负责教导雯雯班上有关「人格x向发展与心理精神分析」学的专任讲师，在课堂上，雯雯无法克制自己的幻想，虽然雯雯和老师的年龄相差j乎一倍，但真正令雯雯感到忧心的事，也是她们之间存在最大的障碍……她们两人都是nv人……雯雯用心的在学校打听老师的过去，淑蕙老师从小接受传统的教育，保守的「x」及「贞c」观念，无法让内向、害羞的她拥有多馀的空间来接纳「同x相恋」的故事。

    基本上淑蕙老师认为「同x相恋」这种事，只应该存在於「虚幻」的小说世界里，那是人格发展中属於较不正常的关系；她也记得老师曾经在课堂中分析过男人与nv人间不同的人格发展心理，教导自然界为了繁衍后代而将繁殖的责任平均的分配给男nv双方……淑蕙老师只差没将「邪恶」、「变」与「同x相恋」画上等号而已。

    可是雯雯知道，nv人的「x」它本身是多么的让人不可测度的，常人根本无法知道，它有多么宽广……多么深奥……她内心不忍心苛责淑蕙，虽然老师的见解让她非常失望。

    但雯雯觉得只要自己用心，努力的找机会，淑蕙老师需要的只是时间而已，她一定能够了解以前的观念是错误的。

    「只有nv人才能真正了解nv人。」雯雯心想着……她在校园里饥渴的不放弃任何可以接近老师的机会，唯有单独相处，她才敢对淑蕙吐露出自己心中对她深深的ai慕。她渴望抚摸老师她全身美丽的r与心灵间的诚挚j流。

    在教室里，她专心注视着老师的一举一动，然后开始疯狂幻想老师全身赤l，只穿着用吊袜带吊住的丝袜，温驯的像一只小绵羊，听话的用舌尖吻着自己神秘且s滑的花瓣，自己的s处因为兴奋而ss的滴溅在淑蕙美丽的五官上……每当自己轻轻的把手指伸进老师柔软的y道内，那里总是沾满了黏黏的y，然后把沾满了分泌物的手指，抹在她的耳后与ru沟上，每当我靠近她的时候，她汁y的味道就是最佳的c情剂……这些幻影总令雯雯兴奋的发狂，直到下课后还经常沈醉在那白日梦里，不想也极不情愿终止这甜美的梦境。

    每次醒来后面对现实的残酷，心灵总会泛起阵阵的空虚……老师今年三十 六岁，她p肤柔细，身材虽稍属瘦弱，但却拥有一对坚挺丰满的x部，她经常在教室坐着与我们大家互相讨论问题，她有意无意间自长裙里露出一双结实白晰且被透明丝袜包裹的美腿，脚上套着一双有条系在脚踝上p带的黑se凉鞋。一头黑se长发自然的披在她的丰腴的双肩上，一双迷蒙、忧郁的大眼睛……但每当上起专业课程的时候，她的表情是那么的天真无邪，透露着自信与坦然……雯雯下定决心，不管会遭遇多大的困难，一定要克f任何阻止她们在一起的障碍。

    她知道，老师不能没有她的照顾。

    雯雯已经三年级了，很快的，再过一学期后，她将踏上毕业的旅途，离开这所曾经带给她充满美好回忆的校园。

    她惊讶着时光的流逝，在最后的这一学期里，开始仔细用心的计划，尝试各种希望能引起老师注意的方法。

    在学业上，雯雯的成绩都能轻松保持在班上前j名，她不是一个会让老师感觉需要c心的好学生。

    学校中老师经常会把多馀的精力及时间，耗费在为那些较愚蠢、领悟x较差的同学身上，这点隐约让她觉得既羡慕又嫉妒。

    她暗自决定将自己改变一些形象……雯雯开始在上课中，做出一些怪异的行为。

    她开始询问一些愚蠢的问题，或是故意举手发表一些错误的答案。

    学期中，雯雯发现老师慢慢对她的观点开始转变。因为雯雯刻意在班上不正常表现，经常会为淑蕙带来不小的烦恼，终於，在一次她故意不及格的随堂测验后，淑蕙生气的吩咐雯雯必须在放学后留下来，因为她有话要跟雯雯说。

    雯雯清楚记得那天刚好是学校要举行期中考试的前j天。

    下课后，同学们吵杂的离开了教室，淑蕙坐在教室椅子上，整理着满桌子刚刚为我们上课所准备的讲义及一些档案夹。